物理是實(shí)驗(yàn)科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)樗难芯糠秶w了從最小的質(zhì)點(diǎn)到以尋求宇宙自身的解釋為目的的星系之間廣闊距離的計(jì)量。

IB物理主要內(nèi)容包括機(jī)械力學(xué)、靜電學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、核物理等。IB物理偏重對(duì)物理現(xiàn)象的分析和解釋，簡(jiǎn)答題和計(jì)算題各占一半。

IB物理是熱門科目之一，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)的理工科專業(yè)都需要這一科目的成績(jī)，強(qiáng)烈建議大學(xué)有意向選擇理科、工程、計(jì)算機(jī)等專業(yè)方向的

課程目錄

第一板塊：核心章節(jié)

第一章 測(cè)量和不確定性

1.1 物理中的測(cè)量

1.2 不確定性與誤差

1.3 標(biāo)量和矢量

第二章 力學(xué)

2.1 運(yùn)動(dòng)

2.2 力

2.3 功、能和功率

2.4 動(dòng)量和沖量

第三章 熱力學(xué)

3.1 熱的概念

3.2 氣體

第四章 波

4.1 振動(dòng)

4.2 行波

4.3 波的特性

4.4 波的行為

4.5 駐波

第五章 電和磁

5.1 電場(chǎng)

5.2 電流的熱效應(yīng)

5.3 電池

5.4 電路的磁效應(yīng)

第六章 圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力

6.1 圓周運(yùn)動(dòng)

6.2 萬(wàn)有引力定律

第七章 原子物理

7.1 能級(jí)與放射性

7.2 核反應(yīng)

7.3 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

第八章 能的產(chǎn)生

8.1 能源

8.2 熱能傳遞

第二板塊：高水平補(bǔ)充內(nèi)容（AHL）

第九章 波動(dòng)

9.1 簡(jiǎn)諧振動(dòng)

9.2 單縫衍射

9.3 干涉

9.4 分辨率

9.5 多普勒效應(yīng)

第十章 場(chǎng)

10.1 場(chǎng)的描述

10.2 場(chǎng)內(nèi)的功

第十一章 電磁感應(yīng)

11.1 電磁感應(yīng)

11.2 電能的產(chǎn)生與傳輸

11.3 電容

第十二章 量子物理

12.1 物質(zhì)與輻射

12.2 原子物理

第三板塊：選修章節(jié)

A 相對(duì)論

A.1 相對(duì)論的開(kāi)端

A.2 洛倫茨變換

A.3 時(shí)空?qǐng)D

(HL only)

A.4 相對(duì)論力學(xué)

A.5 廣義相對(duì)論

B 工程物理

B.1 剛體和轉(zhuǎn)動(dòng)力學(xué)

B.2 熱力學(xué)

(HL only)

B.3 流體力學(xué)

B.4 受迫振動(dòng)和共振

C 成像

C.1 成像介紹

C.2 成像儀器

C.3 光纖

(HL only)

C.4 醫(yī)學(xué)成像

D 天體物理

D.1 星體的量

D.2 星體特點(diǎn)與演變

D.3 宇宙學(xué)

(HL only)

D.4 星體過(guò)程

D.5 宇宙學(xué)延伸

IB物理課程有SL（Standard Level）和HL（Higher Level）之分。 SL學(xué)習(xí)的是核心內(nèi)容，HL則是在SL基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)拓展一些知識(shí)。

此外，還有物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在IB物理課程中占了很大比重。

SL物理總學(xué)時(shí)150小時(shí)，要求有30小時(shí)的物理實(shí)驗(yàn)和10小時(shí)的跨學(xué)科項(xiàng)目。HL物理總學(xué)時(shí)240小時(shí)，要求有50小時(shí)的物理實(shí)驗(yàn)和10小時(shí)的跨學(xué)科項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)時(shí)間不包括學(xué)生書(shū)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間。

首先在HL的考綱當(dāng)中我們可以看到比SL要多4個(gè)章節(jié)， 而這12個(gè)章節(jié)是對(duì)于理解高等物理是非常重要的。 這也是為今后一些學(xué)生去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)物理相關(guān)的專業(yè)所必要的一些基礎(chǔ)知識(shí)。 

IB SL考綱與考試內(nèi)容

IB HL考綱與考試內(nèi)容

從考試這個(gè)角度上，我們可以看到在SL里面有30道多選題，而在HL里面是40道多選題，但是無(wú)論是SL還是HL，平均下來(lái)都是一分半鐘答一道多選題。多出來(lái)的這10道題也是因?yàn)镠L的考綱比SL要多一些內(nèi)容導(dǎo)致的。

同時(shí)我們也可以看出， 在整體的權(quán)重方面HL的第3個(gè)部分計(jì)算部分會(huì)占的比重增加，也就HL更加希望考察學(xué)生對(duì)于物理的計(jì)算能力。

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)與否的最終解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生必須簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有最大限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)有更清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。