作為全世界最熱門的國際高中課程，IB課程設置無疑是非常令人印象深刻的，其六大學科組以及三大核心課程涵蓋了對學生更方面能力以及學科學習的要求。下面A加未來小編就帶大家一起來解析一下IB課程設置情況，來看看不同學科組中都包括哪些學科吧！

 

　　修讀IBDP全文憑的學生需要完成3個core elements:Theory of knowledge(TOK）；The extended essay(EE)；Creativity，activity，service(CAS)；

 

　　IB課程最重要的是它的核心課程：知識理論課TOK、擴展論文EE、創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動CAS（150個小時）。

 

　　知識理論課TOK：是一門必修的跨學科課程，目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎知識進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。

 

　　擴展論文EE：要求學生結(jié)合所學課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，要求能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。

 

　　創(chuàng)造、行動與服務CAS：鼓勵學生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與人合作的精神。當學生超越自我和課本知識后，他們很容易獲得全面發(fā)展，成為具備完整公民意識的人。

 

　　并在一下6個學科Group中各選一門課，如果不想修讀藝術(shù)類課程，第六組課可以再修讀一門Group1、2、3或4的課程來代替。

 

　　Group1:Studies in Language Literature對一門母語水平的語言的語言文學與世界文學研究

 

　　IB一直致力于做好本土化的體現(xiàn)。

 

　　Group2:Language Acquisition對一門第二語言的學習

 

　　一般來說，選擇英語的最多，這個要根據(jù)學生的個人情況來定。

 

　　Group3:Individuals and Societies社科人文類課程

 

　　包括歷史、地理、經(jīng)濟、工商管理、哲學、心理學、社會學、社會與文化、全球社會中的信息技術(shù)等學科。

 

　　Group4:Sciences科學類課程

 

　　包括物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等學科。

 

　　Group5:Mathematics數(shù)學

 

　　數(shù)學為必修課程，目的是為了培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。

 

　　Group6:The Arts藝術(shù)類課程

 

　　視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、影視制作等。

 

　　課程難度分為HL和SL。學生至少要在這些課程中選擇三門HL，最多四門HL課程，才能合格。

 

　　一般而言，各個國際學校的官網(wǎng)上會有開設的課程的具體信息，不同學校開設的課程會有所差異。

 

　　下面舉一些IB課程的基本選課規(guī)則和常見的選課組合：

 

　　1：中文文學A/英文B/經(jīng)濟學/物理/數(shù)學/化學/TOK/經(jīng)濟學EE

 

　　2：中文學A/英文語言和文學A/經(jīng)濟學/物理/數(shù)學/化學/TOK/經(jīng)濟學EE

 

　　3：英文文學A/中文語言和文學A/社會和文化人文學/環(huán)境系統(tǒng)和社會/數(shù)學學習/歷史/TOK/社會和文化人文學EE

 

　　4：英文文學A/中文語言和文學A/心理學/設計和技術(shù)/數(shù)學學習/視覺藝術(shù)/TOK/視覺藝術(shù)EE

 

　　在選課中的一個首要標準是好拿分，但是并不是說同學只需要選擇容易得分的科目就好了，因為招生官可以從選課中看到學生選課的課程挑戰(zhàn)性和對所選專業(yè)的喜愛程度和學術(shù)準備程度，這些都對學生的錄取結(jié)果產(chǎn)生影響。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程設置情況的解析，從小編的介紹我們可以看出，IB課程的學科綜合性、平衡性都非常值得關(guān)注，這對于學生綜合全面化的發(fā)展有著極大的助益。

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